Dans

Våre grupper på dans foregår ettermiddagstid tirsdager og torsdager i Dansesalen på Tysværtunet kulturhus, med Nadiia Stovba som lærer.
Vi har grupper innen ulike dansesjangre, les mer om de forskjellige lengre ned på siden.

P.S. Det er plass til flere elever på ballett, moderne dans, jazzdans, og streetdance så det er bare å søke Søk på elevplass her

Dansegruppene/partiene

Dansemix (fra 1.kl) Et nybegynner-gruppe med smakebiter fra mange ulike stilarter - deriblant ballett.

Street Dance (fra 3. kl): Dansestilen har med urban kultur å gjøre - rap/hip hop/break dance mm. Musikken er pop/kommersiell. Flere grupper for ulike alderstrinn tilbys.

Jazzdans (fra 3. kl): Dansestilen er influert av underholdnings kulturen og er en show-preget danseform. Vi har flere partier etter alder, deriblant ungdomsgruppe.

Moderne dans (fra 6.kl): En uttrykksfull og dramatisk dansestil. En moderne versjon av ballett og har noen av de samme grunnteknikkene, men er friere og preges av færre regler. Moderne dans er også influert av jazzdans. Musikken kan være klassisk eller moderne.

Ballett: Ballet er en klassisk danseform med strenger regler for bevegelse og mønster. Det er en disiplinert danseform, der også tøying og styrke inngår som viktige deler. Gruppe i ballett må være åpen for flere ulike klassetrinn, men undervisningen blir tilrettelagt for individuelle forskjeller.

Opptredener

Hvert år får elevene være med på en eller flere forestillinger. Det å få stå på scenen er en viktig del av opplæringen i og med at vi jobber med sceniske danseformer. I periodene før forestillinger jobber vi mer intensivt med å øve på koreografi i dansetimene.

Utstyr

For at elevene skal få best mulig utbytte av danseundervisningen, er det viktig at de har på tøy som gir god bevegelsesfrihet. Treningsbukse, t-skjorte (eller lignende), ballettsko/myke jazzsko eller barbeint (unngå sokker da gulvet er glatt). Langt hår settes opp i hale eller dult. Det er en fordel for de eldste elevene å ha på tøy som er ettersittende nok til man kan se knær og rygg, for at lærer skal kunne korrigere og veilede.